Referencias.

 Echavarría Grajales, C. V. (2003). La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(2), .ISSN: 1692-715X. 

https://www.google.com/urlsa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/773/77310205.pdf&ved=2ahUKEwjR8PDnkNb6AhUPZTABHb8dAPoQFnoECCkQAQ&usg=AOvVaw1SaMiqVK06Sy-3KV4mVY-A


Villarroel Rosende, G. y Sánchez Segura, X. (2002). RELACION FAMILIA Y ESCUELA:UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD. Estudios pedagógicos (Valdivia), (28),123-141.

https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052002000100007


Billard, J. (2002). Escuela y sociedad. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales,  (7),167-186

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/652/65200709.pdf&ved=2ahUKEwib4rjQmdb6AhWAbDABHfqeBG0QFnoECEYQAQ&usg=AOvVaw0gB3aZGTVyOTZF1fqfrdP-


Mireya, O. B., y Eliana, M. P. (2017). Las prácticas educativas con familia desde la escuela. Zona Próxima, (26) Retrieved from.

https://www.proquest.com/scholarly-journals/las-pr%C3%A1cticas-educativas-con-familia-desde-la/docview/1926776898/se-2


Pagina Web: 

 Vallejo, N.(2017,Junio,12).Cómo redactar los objetivos de aprendizaje perfectos. OJULEARNING.

https://ojulearning.es/2017/06/como-redactar-los-objetivos-de-aprendizaje-perfectos/


Articulo de Revista:


león Sánchez, B. y Silió Sáinz, G. (2010). LA FAMILIA. PAPEL QUE DESEMPEÑAN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS/AS Y POSIBLES CONSECUENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INTERACCIONAR DE LOS ADOLESCENTES CON SUS IGUALES. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1).

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832324035


Ley 115 de 1994.Por la cual se expide la ley general de educación. Febrero de 8 de 1994. DO.NO. 41.214.



Decreto 2247 de 1997[Presidencia de la República].Por el cual se establecen normas relativas a prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan otras disposiciones. Septiembre 11 de 1997.

Durango Causil, R. (s. f). Dimensiones del desarrollo infantil. Mi primera infancia.


Hernández, A. G. (2019, 11 noviembre). Estrategias para involucrar y tener una buena comunicación con los padres de familia. Docentes al Día. 


Moni Bernal. (3 de octubre de 2019). Actividades para sensibilizar a los padres de familia.[Vídeo].YouTube.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Mapa Conceptual: Familia, Escuela y Sociedad.

Imagen
  ACTIVIDAD 1 DE COMPRENSIÒN   Referencias   Echavarría Grajales, C. V. (2003). La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral.Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(2), .ISSN: 1692-715X.  https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/773/77310205.pdf&ved=2ahUKEwjR8PDnkNb6AhUPZTABHb8dAPoQFnoECCkQAQ&usg=AOvVaw1SaMiqVK06Sy-3KV4mVY-A Villarroel Rosende, G. y Sánchez Segura, X. (2002). RELACION FAMILIA Y ESCUELA:UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD. Estudios pedagógicos (Valdivia), (28),123-141. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052002000100007 Billard, J. (2002). Escuela y sociedad. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales,  (7),167-186.    https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/652/65200709.pdf&ved=2ahUKEwib4rjQmdb6AhWAbDA...
Leer más

Presentación de las integrantes.

Imagen
      Presentación Personal  Hola mi nombre es Sara Bedoya Rio s, tengo 19 años y vivo en el municipio de Restrepo Valle. Hola, mi nombre es Dahiana  Andrea Gaitán Castañeda, tengo 21 años, vivo en Roldanillo valle. Hola mi nombre es Danna Valentina Piedrahita Castillo, tengo 18 años y vivo en el municipio de Calima Darién 
Leer más

Estrategias y dinámicas para abordar la participación infantil.

Imagen
  Actividad Evaluativa 8 Actividades creativas para fortalecer la participación infantil y familiar 1. Realizar actividades de reflexión para que los padres de familia donde aprendan a controlar sus emociones aprovechando los espacios de reuniones y de inclusión familiar. La hoja de papel: Consiste en entregar una hoja en blanco a los padres de familia para que ellos la observen y analicen sus cualidades para posteriormente hacer con ella una bola de papel que después la abrirán para observar en que condición quedo y si se puede volver a su forma inicial. Con el fin de concientizar a los padres que los niños son como una hoja de papel en blanco y todo lo que ellos hagan o digan va a quedar marcado para siempre en sus vidas y cuando quieran corregir sus acciones ya no podrán, así como no podrán volver la hoja de papel como lo era antes. Figura 1 Hoja  Nota.Dreamstime.,s.f( https://es.dreamstime.com/escribiendo-el-concepto-arrugado-encima-de-los-tacos-papel-con-una-hoja-del-lib...
Leer más