LAS HUELLAS QUE DEJA LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD EN LA PRIMERA INFANCIA

      Presentación Personal  Hola mi nombre es Sara Bedoya Rio s, tengo 19 años y vivo en el municipio de Restrepo Valle. Hola, mi nombre es Dahiana  Andrea Gaitán Castañeda, tengo 21 años, vivo en Roldanillo valle. Hola mi nombre es Danna Valentina Piedrahita Castillo, tengo 18 años y vivo en el municipio de Calima Darién 

 Porta y presentación de las estudiantes..............................................................................1  Introducción.......................................................................................................................2 Actividad 1 Mapa conceptual, Familia, Escuela y Sociedad..............................................3 Actividad 2 Proyecto de aula: Árbol de problemas............................................................4 Actividad 3 Proyecto de aula: Diagnostico.........................................................................5  Actividad 4 de comprensión formulación del problema, justificación y objetivos. ..........6    Actividad 5 Análisis del contexto institucional..................................................................7 Actividad 6 Cuadro comparativo- Marco de referencia.....................................................8 Actividad 7 Espacios de participación y agentes educativos....................

Este blog se realiza con el propósito de dar a conocer la importancia y los temas relacionados a la familia, la escuela y la sociedad en el contexto de la educación inicial, abordando diferente actividades que nos permiten adquirir, compartir conocimientos referentes al tema. Es fundamental mencionar la importancia que estos representan para el desarrollo de cada niño, debido a que, es necesario trabajar colaborativamente para así lograr y garantizar ambientes educativos íntegros de calidad para los infantes.

  ACTIVIDAD 1 DE COMPRENSIÒN   Referencias   Echavarría Grajales, C. V. (2003). La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral.Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(2), .ISSN: 1692-715X.  https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/773/77310205.pdf&ved=2ahUKEwjR8PDnkNb6AhUPZTABHb8dAPoQFnoECCkQAQ&usg=AOvVaw1SaMiqVK06Sy-3KV4mVY-A Villarroel Rosende, G. y Sánchez Segura, X. (2002). RELACION FAMILIA Y ESCUELA:UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD. Estudios pedagógicos (Valdivia), (28),123-141. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052002000100007 Billard, J. (2002). Escuela y sociedad. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales,  (7),167-186.    https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/pdf/652/65200709.pdf&ved=2ahUKEwib4rjQmdb6AhWAbDA...

  ACTIVIDAD 2 EVALUATIVA Análisis de la problemática. Es grupo de grado tercero de la institución educativa José Félix Restrepo sede Gran Colombia logramos observar un grupo de 31 estudiantes. Es muy importante la participación del núcleo familiar en la educación inicial ya que es la primera formadora de valores,  saberes previos y primeras experiencias y la escuela se encarga de complementar esa educación y de formarlos para que sean personas integras y profesionales que contribuyan a la sociedad. Las prácticas educativas que implementa la institución para que la familia participe en la educación del niño son en especial actividades recreativas por fuera del ámbito académico, tales como:  - Salidas pedagógicas donde los padres de familia son responsables del cuidado y acompañamiento de sus hijos. -Actividades en casa de integración familiar como realizar recetas y manualidades con ayuda de los padres. - Actividades del colegio en fechas especiales como: el día de la madr...

 Actividad 3 PROYECTO DE AULA DIAGNÒSTICO  La escuela primaria llamada La Gran Colombia es una sede de la Institución Educativa José Félix Restrepo ubicadas en el casco urbano en el municipio de Restrepo Valle del Cauca, es una entidad publica que atiende a niños y niñas  que están cursando de grado transición a quinto de primaria donde reciben educación, acompañamiento e incentivan el desarrollo de los estudiantes, brindan servicio psicológico, servicio de alimentación, y cuenta con zonas de juegos al aire libre, zonas verdes, cancha de Futbol también utilizada para hacer Educación Física , biblioteca, sala de sistemas que tiene tables y computadores portátil con servicio de internet para uso académico supervisado por las docentes, tiene 5 salones 1 para cada grado en el cual ingresan entre 20 a 35 estudiantes, cada grado tiene una docente asignada para el cuidado y aprendizaje de los estudiantes según su etapa académica.  El grado tercero cuenta con 31 estudiantes ...